Il corso prevede:

La Cisl Scuola Bergamo a seguito dell’emanazione del decreto per la selezione e l’accesso ai Percorsi di formazione per il conseguimento della Specializzazione per le attività di Sostegno didattico agli alunni con disabilità, organizza un corso di preparazione utile al superamento delle prove di accesso al TFA SOSTEGNO VI CICLO.

E'' stato pubblicato il  DM 178/ del 16 giugno 2021 per le consuete operazioni annuali con cui gli aspiranti inseriti in GAE possono richiedere, a partire dall'anno scolastisco 2021/2022, lo scioglimento della riserva a seguito del conseguimento del titolo di accesso, possono produrre il titolo di specializzazione per il sostegno, o ancora, presentare i titoli per usufruire delle riserve di posti ai sensi della legge 68/99. 

1. Quali strumenti di sostegno alla genitorialità sono previsti per il lavoratore dipendente in caso di figlio convivente di età inferiore a 16 anni interessato alla sospensione dell’attività scolastica in presenza, infezione da Covid-19 o in quarantena?

• Possibilità di svolgere lavoro in modalità agile per tutta la durata necessaria;

Nomine a tempo determinato da GPS posti di sostegno Scuola Infanzia e Primaria

L'Ufficio Scolastico di Bergamo ha pubblicato  le nomine a Tempo Determinato, con decorrenza giuridica ed economica dalla data di effettiva assunzione in servizio, sui posti di sostegno Scuola Infanzia (ADAA) e Primaria (ADEE) – a.s. 2020/21.

E' stato firmato il nuovo decreto relativo all'avvio del quinto ciclo dei percorsi del V ciclo dei percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno agli alunni con disabilità.

Il decreto prevede lo spostamento delle prove prelinari ai giorni:

- 18 maggio mattina per la scuola dell'infanzia

Leggi l'articolo in allegato

Il Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ha firmato il decreto di distribuzione alle Università dei posti disponibili per l’anno accademico 2018/2019 per le specializzazioni sul sostegno.
Università di Bergamo: INFANZIA 50 posti, PRIMARIA 100 posti, SECONDARIA DI 1^ 50 POSTI, SECONDARIA di 2^ 100 posti.

I paradossi del sostegno. Così si intitola il dossier pubblicato dalla CISL Scuola nel quale, con abbondanza di dati e di raffronti, si fa il punto su uno degli elementi – la presenza degli insegnanti di sostegno – grazie a cui il nostro sistema scolastico può vantare un primato molto qualificante in tema di inserimento e piena accoglienza degli alunni con disabilità. 

Bene ha fatto i MIUR a sospendere il DM 141 sui corsi di specializzazione per il sostegno, invitando le Università a non procedere all’emanazione dei bandi in attesa di ulteriori comunicazioni. Che ci sia qualcosa da rivedere ci sembra più che evidente, e non può trattarsi solo delle date di svolgimento dei test di ammissione: troppi gli squilibri nel numero di accessi previsti dai diversi Atenei, una situazione incomprensibile e insostenibile, come abbiamo già denunciato.

Visti i numerosi errori riscontrati nell'attribuzione del punteggio relativo ai titoli nella Graduatoria di Merito del Concorso ordinario per la scuola primaria sostegno e posto comune, abbiamo contattato per le vie brevi l'USR Lombardia, che ha suggerito l'invio di una mail di rettifica.

A seguito del visto degli organi di controllo è stata sottoscritta questa mattina, 22 luglio 2014, la 

Trasmettiamo il riparto per regione dell'organico di sostegno relativo agli anni 2014/15 e 2015/16 in applicazione del DL 104/2013 (legge 128/2013).