E' dedicato al tema della spending review l'editoriale

                                                                                                                                                                                  Natale 2013

Sperando che ,nonostante la crisi, si possa tutti  vivere

Sono aperti dal 6 al 16 dicembre i termini fissati per le domande che le scuole, singolarmente o in rete, possono presentare in relazione all' 

Azioni di Formazione – Fondi L. 440/97

In attuazione del D.M. 821 dell’11 ottobre 2013 (ancora in corso di registrazione) relativo ai criteri di assegnazione alle scuole dei fondi ex Legge 440/97  e dei relativi Decreti Direttoriali  23, 44,

88, 89, 90 e 91,   gli Uffici scolastici regionali stanno pubblicando i Bandi per le candidature delle Istituzioni scolastiche,singolarmente o in rete , volte  alla realizzazione dei progetti

formativi.Il D.M. 821 destina alla formazione  9.235.000,00 di euro distribuiti nelle seguenti azioni :                 

Facendo seguito all'incontro del 21 novembre u.s ,  sulle problematiche riguardanti la retribuzione del personale a tempo determinato e agli aspetti legati alla funzionalità del sistema rispetto alla liquidazione dei contratti di supplenza breve,  il MIUR ha trasmesso alle scuole la nota prot. 8254 in allegato, con la quale vengono dettate le disposizioni circa   la verifica della completa trasmissione dei contratti di supplenze brevi e saltuarie.

Insieme alle disposizioni sugli inidonei, il Miur ci ha trasmesso ll testo del decreto interministeriale in applicazione del D.L. 104 converito nella Legge 128/2013, relativo al trattamento del personale docente appartenente alle classi di concorso C999 e C555.

Si prevede il passaggio su altra classe di concorso per la quale gli interessati possiedano idoneo titolo di studio e in presenza di  disponibilità di posto a livello provinciale. Al medesimo personale è consentito di rimanere negli organici degli uffici tecnici se già utilizzato in tale ambito.

Nel pomeriggio del 3fwddocentiinidoneilacircolaredelmiur.zip il Miur ha trasmesso agli Uffici regionali la Circolare allegata, con cui dirama le disposizioni sul personale docente  permanentemente inidone in attuazione  del D.L. 104 come modificato in sede di conversione in legge.
Insieme alla C.M. viene trasmesso il Decreto che dovrà essere firmato anche da Funzione Pubblica e MEF.

Nuovi chiarimenti del Ministero sul problema degli interventi per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali.

Guardare alla giornata sui diritti delle persone con disabilità come occasione per suscitare e per promuovere una riflessione più profonda e una presa di coscienza maggiore da parte della collettività circa le difficoltà incontrate dalle persone con disabilità, procedendo verso il superamento delle barriere culturali per giungere ad una efficace inclusione sociale.

3 dicembre: giornata internazionale delle persone con disabilità. Dopo speriamo rimanga l’impegno e la volontà di intervenire sul serio!

Riproponiamo, per chi già non avesse dato la propria adesione, le proposte di formazione/aggiornamento per il personale docente, ITP e AT e personale di sostegno di tutti gli ordini di scuola.

I corsi proposti sono:

3 dicembre : per le scuole superiori, aperto anche ad ITP e Assistenti Tecnici

5 dicembre: per docenti e Dirigenti degli istituti comprensivi, aperto anche agli insegnanti di sostegno di tutti gli ordini di scuola.

Hanno portato la protesta davanti alla Camera dei Deputati, dove riprenderà a giorni l'esame della legge di stabilità votata dal Senato, di cui puntano a ottenere cambiamenti. Questo l'obiettivo dei sindacati scuola più rappresentativi, che chiedono con forza lo sblocco dei contratti e degli scatti di anzianità. Una doppia penalizzazione che non sono disposti a tollerare, chiedendo invece più attenzione e risorse ad un settore che ha pagato in questi anni un prezzo altissimo in perdita di posti e aggravio delle condizioni di lavoro.

LA PROPOSTA

FORMATIVA

LA PROVA PRESELETTIVA

Il test preliminare di selezione consiste in 60 quesiti formulati con cinque opzioni di risposta, fra le quali il candidato deve individuarne una soltanto. Almeno 20 dei quesiti sono volti a verificare le competenze linguistiche e la comprensione dei testi in lingua italiana.

OBIETTIVI DEL PERCORSO

fornire conoscenze e strumenti

per il superamento della prova

selettiva di accesso al corso di

Confronto a tutto campo fra sindacati e ministra nell’incontro svoltosi in mattinata al MIUR.

Le Università lombarde hanno aperto le iscrizioni per la partecipazione alla selezione per l’accesso ai percorsi di specializzazione per il sostegno.

IRSEF-IRFED Lombardia ha predisposto,anche sulla base delle precedenti esperienze,un percorso formativo e una piattaforma on-line per una preparazione al test selettivo di accesso

ggetto: Richiesta integrazione autocertificazione titolo di studio di accesso ai Percorsi Abilitanti Speciali