Nell'adunanza plenaria svoltasi ieri, 4 novembre, in modalità telematica nel rispetto delle misure governative concernenti l'emergenza sanitaria, il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI) ha espresso, con voto unanime, due pareri sugli schemi di decreto del Ministro dell’istruzione concernenti le disposizioni per i concorsi ordinari per l'accesso ai ruoli del personale docente su posto comune e di sostegno rispettivamente della 

Le disposizioni approvate dal Parlamento nel luglio scorso in sede di conversione del D.L. 73/2021 comportano la necessità di modificare le regole con cui si svolgeranno i concorsi ordinari già banditi con i Decreti 498/2020 e 499/2020, per i quali le domande di partecipazione sono state presentate nell’estate dell’anno 2020, e che riguardano rispettivamente la scuola dell’infanzia e primaria (per un totale di 12.836 posti) e la secondaria di I e II grado (per complessivi 33.000 posti). 

Con un avviso pubblicato il 21 ottobre, il Ministero dell'Istruzione annuncia l'imminente svolgimento di un'ulteriore tornata di prove suppletive nell'ambito della procedura concorsuale straordinaria indetta con Decreto del Capo Dipartimento Istruzione n.

In una intervista rilasciata al portale di informazione scolastica "Scuola Informa", la segretaria generale CISL Scuola Maddalena Gissi affronta ancora una volta il tema del precariato e del reclutamento dei docenti. I numeri delle assunzioni di quest'anno, pur migliori rispetto a quelli degli anni scorsi, dimostrano come vi sia la necessità di affrontare il tema del reclutamento abbandonando le lenti deformanti dell'iedologia e confrontandosi con i dati della realtà.

Con la nota prot. n. 26613 del 26/08/2021, inviata dalla Direzione Generale per il Personale Scolastico agli Uffici Scolastici Regionali, sono state impartite le disposizioni relative alle immissioni in ruolo del contingente di 1000 Assistenti Tecnici per laboratorio di informatica.

Sono aperte dalla mattina del 10 agosto le funzioni per le istanze di partecipazione alle operazioni informatizzate di assunzione dalle GAE e dalle GPS. Gli interessati hanno tempo fino alle ore 23.59 del 21 agosto.
L'Ufficio Sindacale della CISL Scuola ha realizzato sei brevi video tutorial che illustrano le modalità di inserimento delle domande prendendo in considerazione un'articolata casistica. Di seguito l'elenco dei tutorial proposti:

In una scheda a cura dell'Ufficio Sindacale dells CISL Scuola nazionale tutte le indicazioni riguardanti la procedura di assunzione del personale docente dalle GAE e dalle GPS per le supplenze annuali e fino al termine delle attività didattiche e per le assunzioni a tempo determinato finalizzate al ruolo dalle GPS (ex art. 59 decreto legge 73/2021).

Risolto, e nel migliore dei modi, il problema del valore abilitante da riconoscere a quanti hanno sostenuto con esito positivo il concorso straordinario 2020 per docenti della secondaria, che avranno dunque la possibilità, in quanto abilitati, di chiedere l’inserimento negli elenchi aggiuntivi alle GPS di I fascia.
La notizia è stata comunicata ai sindacati dal Capo Dipartimento Istruzione, dott. Stefano Versari, nel corso dell’incontro sui contingenti per le assunzioni in ruolo.

Sulla Gazzetta Ufficiale n. 47 (Serie Concorsi) del 15.6.2021 è stato pubblicato il Decreto n. 826 con cui il Ministero dell'Istruzione (Dipartimento Istruzione) apporta le necessarie modifiche al decreto 21 aprile 2020, n.

"Un nuovo flop delle assunzioni? Stando alle cifre che abbiamo analizzato, più che un rischio là si può considerare una certezza. Almeno per il sostegno, e soprattutto per le aree, già in forte sofferenza, del nord; ma sarà così anche per molte classi di concorso della secondaria, nonostante i concorsi straordinari che si stanno concludendo, spesso con una insensata falcidie di candidati.

Oggi prende avvio il tavolo di confronto tra Ministero dell'Istruzione e sindacati previsto dal “Patto per la Scuola al Centro del Paese” in materia di reclutamento e formazione iniziale del personale docente. “La CISL Scuola ha da tempo elaborato sul tema una proposta complessiva – afferma la segretaria generale Maddalena Gissi - nella convinzione che occorra superare la logica di interventi episodici e delineare un sistema di reclutamento in grado di assicurare qualità e stabilità del lavoro.

Le misure sul reclutamento inserite nel decreto sostegni bis sono in parte da rivedere, in parte da cancellare. Di positivo c’è solo l’apertura a un modello non incentrato esclusivamente sui concorsi per esami, ma aperto all’utilizzo di un secondo canale, per titoli, nel quale viene riconosciuta e valorizzata anche l’esperienza di lavoro.

Si ripetono in queste ore prese di posizione in cui si paventa il rischio di un eccessivo numero di assunzioni nella scuola, giudicato incoerente con la prospettiva di un decremento demografico che farebbe diminuire il fabbisogno di insegnanti e aprirebbe la strada a possibili situazioni di esubero. Sono considerazioni che lasciano stupefatti, perché bastano poche cifre a dimostrare che le preoccupazioni manifestate sono del tutto prive di fondamento.

Se non si vuole che la discussione sul reclutamento dei docenti si riveli inconcludente, ostaggio di polemiche e banalizzazioni, è necessario inquadrare il tema da una prospettiva diversa e più ampia, evitando che il fuoco dell’attenzione si concentri, come quasi sempre accade, sulle procedure selettive, non a caso ripetutamente oggetto di modifiche, ignorando ciò che avviene a monte e a valle delle stesse.

“Il Patto per l’Istruzione rappresenta una sintesi per mettere in chiaro alcuni aspetti che devono portare la scuola a garantire un impegno di qualità e di riconoscimento per il personale. Da questo Patto devono discendere impegni precisi per il Governo e il Parlamento”